好久沒有聽講座了，今天第一次到誠品信義店6樓的視聽室就是要聽2011年新的舞作「如果沒有你」-從一盆洗澡水說起。今天的主角人是廣播人馬世芳先生以及雲門的排練指導周章佞小姐。海報上就是周小姐的舞蹈動作拍攝的作品。令人驚豔的是這是雲門第一次用流行歌曲當作配樂。你不好奇嗎？
在誠品書局的11月現場中可以看到在9日以及12日都有講座。這是誠品人預先報名的免費講座。
11月號現場內頁中可以看到比較詳細的內容介紹。
第一次來到6樓的視聽室，沙發很好座。
座談會開始前現場放映的是由discovery所做的專輯報導，內容很多，有興趣的可以上網購買相關出版品。
晚上7:30之後由主持人開場後進行講座的部分，
首先由馬世芳先生先開始：提及為何為想請他來參與。大概是因為他對於流行歌曲比較熟悉，不管歌曲的背景故事，我們可以知道這些歌曲都是灑狗血、又這樣大量的使用的情況下要怎樣用？每一首歌都大概5分鐘，林老師在短時間內用力的聽了三十年內流行歌曲一定很累，選出來了二十幾首。跟林老師的電話訪談中，提及小時候都是固定時間聽古典音樂、奚松變成他知道其他歌曲的重要來源，之前創作的花語有訂製的很棒的鏡子，要再度利用的想法。怎樣運用歌曲也很困難、如何過門？林老師說這是他放假的作品。舞者戴著假睫毛、流行歌跟街舞，歌舞一家的概念。也讓林老師在排練的時候展開了笑容。
周老師：林老師會唱的歌不多，之前第四趟去巴西的時候當地的華僑餐會中林老師唱了一首黃梅調，去年發mail問大家喜歡哪些歌曲通通寄給我，大家很高興的寄了很多給老師。後來選了2x首發給每一個人一首歌進行創作，我收到黃小琥的「我的心裡只有你沒有他」，我最喜歡的沒有入選，對於小琥的歌她的熱情、節奏分明讓我想起了佛朗明哥的舞蹈、就動手做了一段，跟老師過招的時候他說「完全不行」、回去繼續修改，已經快要把整首曲子通通跳玩的情況下被告知要「現代一點」，因為這時候服裝進場，我被發了一件紅色很長的裙子、第二次編的舞蹈完全使不上。所以第三次我就穿著舞衣來編舞。回家跟女兒分享的時候他還說你怎不換衣服就好阿？呵呵。後來到第三回合老師稍微修改後才完成。18首曲子要怎樣串場？不同面的鏡子燈光要怎樣打？才不會炫光或是反射到觀眾的目光中等等。照片中有舞者正跳著對面女孩看過來，提到林老師很知道每一個舞者的近況跟特性。另外一禎照片李姿君削水果傷到小指頭，所以短時間內都要把手抬高過心臟，林老師還說你就都這樣跳舞喔，姿君還問說老師你開玩笑吧？還有羅大佑的握手跟伍佰的煞到你等歌曲的照片等。
看一段電視訪談，講到不能順著拍子，要若即若離的感覺，歡迎大家來國家戲劇院一起卡拉OK。在八里的排練場這是火災後另外租的，先前是放置石材，所以屋子很高中間有軌道可以掉掛東西，可是鐵皮屋都會漏光，所以燈光都要在太陽下山後才可以進行工作。家族合唱用台灣有力的照片當做背景，動作比較機械化用口訴的聲音當作背景，動作都很生活，像是刷牙、洗臉或是洗澡等等。在98年出國巡演時候有一度用了英文版本的口訴因為沒有感受到那個張力，所以後來又改了回來。
馬先生：提到自己看雲門的記憶。大概在1970年中期，比較印象深刻的是1980年在南海路的時候我小六林老師的一個三連作。一個就林老師坐在舞臺上抽煙、中場休息的時候請大家幫忙鋪報紙，等鋪滿之後天花板也灑下紙屑，其實這也是一個觀眾參與的作品。另外比較有印象的家族合唱是在1979年巡迴的時候有一幕小男孩跟小女孩一起唱國旗歌。1980年代的薪傳已經沒有當時在河岸邊搬石頭那時候的強度。林老師很努力的在寫散文，去年的散文集可以看到他努力的解釋雲門給大家瞭解，也把國外的作品解釋給大家聽。讓我們不會有看不懂的焦慮。舞者衣服的重量、太重、太輕、交纏等問題在雲門已經有標準會的規範，尋根變成70年代的一個課題。
周老師：舞者猶如編舞家的白老鼠，在舞團裡面都有獨特的語彙。1993年引進靜坐1997/1998引進太極導引，以靜vs.動、以靜vs.鬆。速度更快感覺身體內的宇宙。1999武術，強調骨骼的運用(攻防)常常讓我們的頭腦跟身體打架。圈圈在運轉中，"白之三部曲"是"纏絲"。1998年開始的水月，我到現在已經演出150場，年輕舞者要如何追趕？要如何面對這些折磨？
以薪傳為例因詮釋者的不同而有不一樣的新義，西方的舞蹈可以藉由舞譜來記錄，缺少感情跟質地的表現，東方的舞蹈無法記錄，每一個舞者的呼吸、臨場的表現等，可以說舞者的身體適音樂的樂器，如何保養身體？一切都要以工作跟演出為主。如何放鬆？要瞭解根身體如何溝通，人是會疲勞的，所以林老師每一次演出之後都會給你一個小提示，他的提示本每次演出後都可以高達一百多頁，要你知道稍微的修改你就需要專心的去想去做跟演練，這也是他的手段之一。
放空，自己曾經在水月的演出中放空1-3sec，那次的經驗讓我知道不能完全的放空跟放鬆。
馬先生：這個向台灣流行音樂致敬的作品應該外銷大陸很容易也很有用。在非漢語的文化圈的地方的反應不知道會怎樣？
周老師：最新鮮好玩的部分，就是剛拿到曲子那一個短暫的時刻，之後你要去面對他。時間能量動作對比等等。如何記憶動作？一開始是強記，後來用本能記，在後面你要面面俱到，因為你要關心一下其他舞者，最後你會關心舞臺燈光等等的不用記憶，音樂一下就會舞動。
------------------------------------------Q&A時間-----------------------------------
Q1:形式上的語彙？
A1:編舞家有他自己的舞碼，讓他挑選適合的人。
Q2:請示範海報上的動作。
A2:沒有暖身所以沒法示範，請大家來看舞。
Q3:我是兩個小男孩的媽，不知道馬先生建議帶他們去看舞嗎？
A3:習慣這見識之後有一天就會懂了。我小六的那篇週記應該是我第一篇藝術評論，周：我女兒是在後台長大的，他認為劇場很好睡。那天輪到我演出他還在睡。前幾天香港友人來看排演，在一旁還會哼唱歌曲。
Q4:雲門怎樣挑選舞者？
A4:是挑適合的，有識用期。
Q5:獨舞由舞者提供素材跟編舞家一起合作，Pina Bauch舞團也是這樣創作。
Q6:周老師名字的故事。
A6:原名章莉，怕聯考不好查榜，所以用了論語中的佞。後來我沒有考聯考所以都沒用到。我三歲習舞一直到國中畢業都是同一位老師，因為老師是國立藝專所以我也考上國立藝專，第一次上芭蕾就迷上的，眼界大開，後來參加親訪團遇見林老師，轉學考上北藝大畢業後就近雲門一直到現在18年。只有生小孩的那時候讓我有萌生退意，在台下看家族合唱讓我想回去跳舞，因為跳舞真的很快樂。
--------------以上不負責任記錄，沒有錄音。
現場訂購門票特惠85折。要買要快喔。
留言列表
